Progetti in BIblioteca

• A partire dall’anno scolastico 2019/20 all’a.s. in corso, 2023/24, è stato attivato il progetto:

Libro antico e Beni artistici. Il progetto è mirato alla catalogazione e conservazione dei libri antichi e di pregio e dei beni artistici dell’Istituto.

• Nel 2020, con l’emergenza Covid-19, è nata la biblioteca on-line dell’I.I.S. DonLazzeri-Stagi.

Biblionline mette a disposizione risorse digitali utili per supportare le attività della didattica e per approfondimenti di studio. Propone letture di novità editoriali di classici e contemporanei,

ricorda autori e ricorrenze, aggiorna su premi letterari, concorsi interni ed esterni all’Istituto.

• Anno 2016/17. Adesione al Concorso #iMiei10Libri. I 10 libri più votati dagli studenti entrano in tutte le biblioteche scolastiche – Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD)

• Attivazione ed attuazione del progetto ‘Scriviamoci’ 2016 – 20 ANNI NEL 2020: Racconta come sei, racconta come sarai – promosso dal Centro per il libro e la lettura in collaborazione con la Fondazione Maria e Goffredo Bellonci.

• Anno 2015/16. Partecipazione al concorso MIUR Biblioteche scolastiche innovative, concepite come centri di informazione e documentazione anche in ambito digitale – Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD)

• Attivazione ed attuazione del progetto ‘Libriamoci. Giornate di lettura nelle scuole’ 2014 e

2015 iniziativa del Centro per il libro e la Lettura (MiBACT) e della Direzione generale per lo studente (MIUR).

• Nel corso dell’a.s. 2013/2014 la biblioteca dell’Istituto è entrata nella Rete delle biblioteche e degli archivi della Provincia di Lucca ed è in corso la catalogazione nel programma di rete Sebina OpenLibrary.

• A partire dall’a.s. 2012/13, nell’ambito del progetto ‘Una rete di biblioteche’, sono state promosse le seguenti azioni:

– Intensificare il ruolo delle biblioteche scolastiche come centri di promozione di iniziative formative rivolte alla scuola e al Territorio

– promuovere la lettura, libera ed autonoma, consentendo agli studenti di frequentare la biblioteca nell’ambito della flessibilità delle strutture e degli orari previsti da ciascuna Istituzione scolastica;

– potenziare la cultura di rete per favorire la cooperazione, lo scambio di esperienze e la diffusione della documentazione,

anche attraverso la creazione di appositi portali web;

– sviluppare una cultura della documentazione, come risorsa informativa a sostegno dei processi di insegnamento e di

apprendimento;

– contribuire allo sviluppo della competenza informativa e della cultura documentaria;

– concorrere alla diffusione delle nuove tecnologie.

– sperimentare nelle scuole della rete percorsi metodologici della ricerca dell’informazione;

– riapertura della biblioteca “Stagi”;

– orientare l’azione delle scuole in rete per il potenziamento delle proprie biblioteche scolastiche in termini di

documentazione, di infrastrutture, di formazione del personale.

• Nel corso dell’a.s. 2010/11 la biblioteca ha aderito al progetto ‘I libri?Spediamoli a scuola’ promosso dalla Sinnos Editrice in collaborazione con le librerie di Pietrasanta: ‘Santini’, ‘Nina’, e con

il ‘Circolo Terzo Mondo’.

• Sempre nell’a.s. 2010/2011 la biblioteca ha aderito al progetto, “Una rete di biblioteche scolastiche per le competenze chiave del XXI secolo” con l’intento di valorizzare le strutture

bibliotecarie scolastiche, in quanto luoghi deputati ad incrementare la cultura del libro (sui più diversi supporti) ed il piacere di leggere, nonché a diventare luoghi che concorrano a favorire l’integrazione tra il curricolo scolastico e i nuovi apprendimenti rivolti necessariamente all’acquisizione delle – così definite dall’Unione Europea – “competenze chiave”, comprese quelle informative, digitali e multimediali. Tale progetto è stato proposto dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e dell’AIB (Associazione Italiana Biblioteche) – Commissione Nazionale Biblioteche Scolastiche, in collaborazione con la Facoltà di Scienze della Formazione e il Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università degli Studi di Padova, con la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi “Roma Tre”.

• L’Istituto ha aderito negli anni scolastici 2007/2008 e 2008/2009 al progetto “Amico Libro” proposto dal MIUR arricchendo il proprio patrimonio librario.

• Alcune donazioni si sono avute nell’ambito del progetto “Mancini” ed i libri così acquistati sono stati etichettati con speciali etichette intitolate al Prof. Mancini.

Le numerose iniziative sostenute in questi anni sono finalizzate alla promozione della lettura, all’educazione alla ricerca e allo sviluppo delle biblioteca scolastica come ambiente di apprendimento e centro di formazione e di informazione, in grado di rispondere in maniera sostanziale e mirata a richieste di istruzione e formazione, in raccordo con le altre agenzie informative, formative e culturali del Territorio. Nel tempo, infatti, le biblioteche scolastiche si sono caratterizzate non soltanto per la stretta aderenza alle finalità formative della scuola, ma anche per la promozione di eventi su larga scala, coinvolgendo Enti, Associazioni, Università, erogando servizi di precipua natura culturale rivolti ad un’utenza variegata, integrando educazione, formazione e istruzione. Il ruolo delle biblioteche scolastiche, così delineato, favorisce la realizzazione personale, la coesione sociale e la cittadinanza attiva, nel quadro della strategia europea che esige un’economia basata sulla conoscenza più competitiva e dinamica del mondo. Obiettivi principali sono dunque:
·       intensificare il ruolo della biblioteca scolastica come centro di promozione di iniziative formative rivolte alla scuola e al Territorio
·       promuovere la lettura, libera ed autonoma, consentendo agli studenti di frequentare la biblioteca nell’ambito della flessibilità delle strutture e degli orari previsti dalla Istituzione scolastica;
·       potenziare la cultura di rete per favorire la cooperazione, lo scambio di esperienze e la diffusione della documentazione, anche attraverso la creazione di appositi portali web;
·       sperimentare nelle scuole della rete percorsi di metodologia della ricerca dell’informazione, come modalità didattica orientata all’innovazione e al problem posing e solving centrata sull’alunno e sul curricolo;
·       sviluppare una cultura della documentazione, come risorsa informativa a sostegno dei processi di insegnamento e di apprendimento;
·       orientare l’azione delle scuole in rete per il potenziamento delle proprie biblioteche scolastiche in termini di documentazione, di infrastrutture, di formazione del personale.